別樣的星星,別樣的閃亮——生命在陪伴中成長
自閉癥就如一道無形的墻,阻隔了孩子與社會的交流。
7歲的坤坤(化名)有一張胖嘟嘟的蘋果臉,炯炯有神的大眼睛,烏黑濃密的眉毛,英氣十足。如果不仔細觀察,很難發(fā)現(xiàn)坤坤的異樣,有自閉癥的他,似乎與這個世界隔著一層透明的墻……
“從三歲發(fā)現(xiàn)有這個病時,他就很少說話,連聲媽媽也不愿意叫。”摸著坤坤的頭,坤坤爺爺?shù)恼Z調(diào)帶著哽咽,盡管大家不停地教坤坤“媽媽”這個其他小朋友張口就來的詞,但坤坤一直閉口不語。
為了讓孩子能叫一聲“媽媽”,讓孩子能跟正常孩子一樣上學(xué)、玩耍,坤坤爺爺放下手頭所有工作,專職在家?guī)е⒆铀奶幥筢t(yī),但孩子的狀態(tài)卻沒有好轉(zhuǎn)。
一次偶然的機會,坤坤爺爺?shù)弥R沂高新醫(yī)院兒童早期發(fā)展部有針對自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練,爺爺就像抓到了救命稻草一般,連忙帶著坤坤來醫(yī)院兒童早期發(fā)展部求醫(yī)。
臨沂高新醫(yī)院副院長、兒童早期發(fā)展部主任房士春了解坤坤的情況后,第一時間為坤坤制定了個性化康復(fù)方案。房院長如是說道“自閉癥的治療不是一朝一夕的,藥物治療也需要儀器治療更需要配合康復(fù)訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)才能從根本解決問題?!?/p>
坤坤來院時孩子自閉特征明顯,不愿意說話、不與人對視,如有不順心就打砸東西,在進行了幾個療程的語言個訓(xùn)、語言小組、感統(tǒng)訓(xùn)練、多感官訓(xùn)練、社交游戲小組、精細小組、理療、針灸、推拿等系統(tǒng)治療后,情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
從剛來的時候無語言,到今天主動語言逐漸增多,背誦古詩,認識漢字。從開始上課時的無安坐能力,無眼神對視,到今天能夠安坐并且配合老師完成訓(xùn)練等。這個被自閉癥困擾了4年之久的家庭終于能卸下重擔(dān),重新走向美好未來!
“自閉癥兒童的康復(fù)需要一個長期的過程,康復(fù)師千遍萬次的重復(fù)才有可能帶來患兒的一點點進步。有一部分情緒起落很大的自閉癥孩子,他可以上一秒種還在大哭不止,下一秒就可能掛著淚水笑得連氣都喘不上來,這些都需要康復(fù)老師和家長懷著極大的耐心、愛心和責(zé)任心去關(guān)懷他們。”房院長說:“坤坤三歲開始,爺爺風(fēng)里來雨里去每天陪著來上課,他是在爺爺背上長大的。我們所有的康復(fù)師見證了坤坤的成長與進步,也見證了坤坤爺爺?shù)母冻雠c努力。能看到孩子臉上燦爛的笑容,聽到孩子歡快的笑聲,我們的付出就是值得的?!?/p>
現(xiàn)在,爺爺對于坤坤的未來滿懷希望。
專家有話說:自閉癥又稱孤獨癥,是一種腦功能障礙引起的嚴(yán)重的長期發(fā)展障礙綜合征。主要表現(xiàn)為人際交往障礙:不愿與人交往,缺乏對視,分不清稱謂,不合群、無語言或只有很少語言或只是鸚鵡學(xué)舌地仿說,言語發(fā)展存嚴(yán)重障礙,如果得不到及時有效治療,將影響孩子一生。因此,在這里我們呼吁廣大患兒家長朋友,自閉癥孩子對環(huán)境適應(yīng)能力差,對癥自閉癥孩子請多一份理解和包容,關(guān)愛自閉癥患兒,需要我們一起努力!